「たった一つ」のモノで、あなたのお子様が日本史を楽しく勉強できるとっておきの話があります。

こんにちわ！
ユウマです。

今日は授業で大事だと言われる
「ワカタケル」の文字が入った
稲荷山古墳出土の金錯銘剣についてです。

その前にあなたのお子様は
こんな感情を持ってはいないですか？

日本史嫌い・・・
暗記できない・・・
なんで日本史なんて
勉強しないといけないの？

私は、あなたのお子様がそのような
お気持ちを持っているなら

今日の記事を読んでいただきたいです。

あなた自身も今日の記事を読めば
「日本史って暗記じゃないんだな」

「たった一つのモノでこんなに多くのことが
分かるんだ！！」

「日本史に関する印象が少し変わったかも」

と思えるようになると思います。

そして、それをあなたのお子さまに
教えてあげることで

お子さま自身日本史の勉強に意味を
見出して、勉強に励むことができるようになり、

それに比例して点数も上げていける
状態になっていきます。

逆に、この記事を読まなければ
あなたのお子様の日本史に関する印象は
「嫌な」ものと変わることはなく、

あなたのお子様は苦痛のまま日本史を
勉強することになり、

また一生懸命勉強しても全く点数は
上がらないという最悪の状態に
なるかもしれません。

そして、
「勉強嫌だ・・・」

「日本史つまらない・・・」

「こんなに勉強してるのに
全く点数上がらなくて悔しい・・・」

「他の友達はできるのに悲しい・・」

そんなお子様の苦しんでいる
姿を見るの絶対嫌ですよね・・・

そんなのは嫌ですよね？
大丈夫です。

この記事を読んでいるあなたのお子様は
日本史の面白さを理解することができます！！

では、最初にいった
「ワカタケル」の文字が入った
鉄剣がなぜ大事なのかというと・・・

当時の日本の様子がかなり分かる
数少ないモノだから。

なぜこんなことが
大事なのでしょうか？

この鉄剣があったと考えられている
時代は古墳時代だということが分かっています。

古墳時代において文字が書かれたモノは
実はめっちゃ少ないのです。

だからその当時の日本列島のことを
調べる上でこれが数少ない手がかりなのです。

当時の倭国の様子は中国の歴史書に頼っていたため、
そう考えると貴重なモノ（＝史料）なのです。

ではこの鉄剣から
何が分かるのでしょうか？

まず、鉄の剣なんで
この当時日本に鉄が
存在してたことがわかります。

じゃあこの鉄は
どこから来たのでしょうか？

あなたもかつて学校の授業で
この当時日本列島を統治していた
ヤマト政権はどこかに進出していたと
習っていたはずです。

そう朝鮮半島です。

この鉄というキーワードを通して
本来なら結びつかないはずの朝鮮
という語句が出てきました。

古墳時代、ヤマト政権は
朝鮮との交流を通して鉄を輸入していた
ということが分かるのです。

もしくは軍事的な進出によって
手に入れて持ち帰っていました。

他にもこの当時
ヤマト政権に「ワカタケル」
という大王がいたこと。

この人はヤマト政権の
雄略天皇であるかもしれないと
されていて、

これはすなわちこの人が当時の
日本列島を治めていたことが分かります。

また、その鉄剣には「辛亥年（しんがいのとし）」
という銘文があります。

現在の歴史学の研究によると
その辛亥年とは471年ということが
わかっています。

このことは非常に重要な事実です。

歴史学の超重要事項として、
出来事の年代を特定する
というのがあります。

なぜこれが大事なのかは
省略しますが、

とにかく年代を特定するという作業は
歴史学においてすごく重要です。

この鉄剣でワカタケル大王が
いつ頃倭国を統治していたのか
ということが分かるのです！

また、漢字で書かれていることから
古墳時代にはすでに「漢字」が伝わり、
少しづつ定着していたこと。

たった一本の鉄剣でこれほど
多くのことが分かるのです！！

ただ暗記するというのではなく、
「なぜ〜なのか？」
「その歴史的な意味はなんだろうか？」

このように考えながら日本史を
学んでいってみましょう！

では今すぐ
ワカタケル大王の金錯銘剣から

・この鉄剣から倭国が朝鮮半島に進出していたこと
・朝鮮半島で鉄を入手していたこと。
・ワカタケル大王が471年ごろ倭国を統治していたこと。

一つのモノでこんなにたくさんの
歴史的事実が分かるということを教えて
あげましょう！！

今回はここまでです。

最後まで読んでいただいて
ありがとうございました！

ユウマ